Concepto de calidad educativa
AUTORA: BEATRIZ VAQUERO VERA.
Hablar de calidad educativa, es un tema muy amplio, dado que existen muchos factores
que intervienen en que la educación tenga un alto grado de calidad o que carezca de ella.
Por principio de cuentas, la infraestructura y los contenidos de los temarios, son una prioridad,
el perfil de los profesores y el contexto particular de cada escuela ubicada en las diferentes
comunidades las cuales poseen diferentes variantes sociodemográficas, culturales, económicas
y partiendo de esto vamos de lo general a lo particular.
Al realizar los programas educativos, lo primordial es tomar en cuenta lo anterior y poner
atención en nuestro foco, que son los alumnos, al centrarnos en ellos, debemos darle mayor
importancia a la población infantil vulnerable que se encuentra desfavorecida económicamente,
que pertenecen a etnias y comunidades indígenas (tomar en cuenta que hablan dialecto y que no todos
hablan castellano), incluir en su lista de prioridades, a las mujeres indígenas de éstas comunidades,
darles herramientas para la vida, ofrecerles educación integral, capacitarlas y empoderarlas.
Por su parte el gobierno, a través de la Secretaria de Educación o instituciones pertinentes,
deben de garantizar el acceso a la educación primaria gratuita y obligatoria, para todos
los infantes, además de asegurar que los jóvenes y adultos cuenten con acceso equitativo
a los programas apropiados de aprendizaje y habilidades para la vida.
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